2021陕西高考成绩查询，陕西高考往年分数线集合 2021陕西高考成绩分段表

摘要：中国每年招生录取季，各省（市、区）招生微信游戏中心考试部门更会在公布高考最终成绩的与此除此以外仅，公布“一分一段表”。何为“一分一段”，便是实际情况考生考分（含各类照顾加分）从高到低排序，以一分具和一 段，制成考生投档分的“一分段表”。,2021陕西高考最终成绩查询，陕西高考往年分数线集合 2021陕西高考最终成绩分段表

中国每年招生录取季，各省（市、区）招生考试部门更会在公布高考最终成绩的与此除此以外仅，公布“一分一段表”。何为“一分一段”，便是实际情况考生考分（含各类照顾加分）从高到低排序，以一分具和一 段，制成考生投档分的“一分段表”。

之别微信游戏中心人公布另这不 表，是只为让中国学生里还要 多别人的最终成绩在全省考生中则 排位，并大致全面了解到别人的“竞争”主场作战真的很少，并且使参考别人的排位情形更棒 地采取志愿填报。这不 ，看懂并借助好一分一段表就格外特别 至关至关重要性性。

实际情况2022年具和一 分一段表，陕西2022年实际报名参加高考人数为25196微信游戏中心7人，其它理科人数166456人，文科85511人。理科缺考和50分几方面人数为1516人，文科缺考和50分几方面人数为996人。准备批、一本，二本、专科五个批微信游戏中心次招生按计划（不含艺术类、体育类）总人数205638人，其它理科140191人，文科65447人。

点击查看：陕西高考往年一分一段表参考！

历年陕西省很普通高考本科录取分数线

2022年陕西省很普通高考本科录取分数线

一本：文科484分，理科449分

二本：文科400分，理科344分

高职(专科)：文科150分，理科150分

2021年陕西很普通高考分数线

一本：文科 499 分，理科 443 分

二本：文科 406 分，理科 341 分

高职(专科)：文科 150 分，理科 150 分

2020年陕西很普通高考分数线

一本：文科 512 分，理科 451 分

二本：文科405 分，理科350 分

高职(专科)：文科160 分，理科 160分

2019年陕西很普通高考分数线

一本：文科 518分，理科 468分

二本：文科 400分，理科 363分

高职(专科)：文科 150分，理科 150分

2018年陕西很普通高考分数线

一本：文科 518分，理科 474分

二本：文科 467分，理科 425分

三本：文科 345分，理科 332分

高职(专科)：文科 160分，理科 160分

2017年陕西很普通高考分数线

一本：文科 509分，理科 449分

二本：文科 457分，理科 397分

三本：文科 334分，理科 301分

高职（专科）：文科 150分，理科 150分

2016年陕西很普通高考分数线

2010-2015年陕西很普通高考分数线

有还要 多是“一分一段表”？

1.如何去判断还要 多全省排名有还要 多？

只为帮住考生科学填报志愿，高考查分该系统开通后，各省将最近发布 “分数段统计表”（一分一段表）。

2.有还要 多是“一分一段表”？

何为“一分一段表”，便是以“1分”为单位确定，统计考得该分数的考生人数和累计人数，文理科分开排名，每另这不 分数段上真的很少人一目了然。别人的分数在全省考生中排有还要 多位？各有不同分数的考生真的很少人？“一分一段表”里有参考答案。（小心有那些省份这不一分一段）

3.“一分一段表”有有还要 多用？

分数线最近发布 、高考最终成绩出炉，再配合“一分一段表”，考生便可在“知分、知线、知位”的情形下，实际情况大目标院校近年来在该省 的录取情形、下半年的招生按计划，有机结合别人的高考最终成绩及全省排位，自我定位、选择选择中国学生里。

如何去判断看懂一分一段表？

中国每年的《高考总分一分一段表统计表》，是由省招办（考试院）公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。何为“一分一段”，是以“1分”为单位确定，统计再获该分数的考生人数和累计人数（上也的省份是5分一段，如广东）。物理的历分开排名，每另这不 分数段上真的很少人一目了然。

采取另这不 表，考生与此除此以外仅还要 多各批次的分数线，与此除此以外仅还要全面了解别人在全省考生中则 排位，更有利于考生对别人采取合理的定位。

目前一直到到的“一分一段表”，是将全省同科类考生的总分从高到低排列（分数各有不各有不同则为并列），再按一分一段统计“人数”；从人数向上虽然到最高值分段的所有形式“段位人数”相加，便是“累计人数”，累计人数便是具和一 分数考生的最高值位次。

还要提醒具和一 ，“一分一段表”是包含了加分的，加分更会体这不 “一分一段表”中，考生不必特别 担心如何去判断判断有最终成绩在别人接下来 的考生，采取加分后超越别人。

如何去判断借助一分一段表？

具和一 分一段表中“找准是以位置”

在“一分一段表”中查找与别人最终成绩特别 应的分数排名和具和一 位次最终成绩共真的很少考生，以明确的情况一人最终成绩在全省的是以位置。

采取一分一段表，考生还要还要 多别人的高考最终成绩在下半年全省同科类考生中则 位次（排名），再对比预填报中国学生里往年校线分数所对应的位次，还要另这不 位次一致和真的很，填报后录取另一不 性就大；还要两者相差过大，落选另一不 性就大。

找准别人的是以位置，另这不 比单纯地看分数特别 准确。这不 ，考生还要仅凭分数填报志愿，而应充分借助“一分一段表”，以最终最终成绩对于填报参考。

参考高校近两年录取情形

对比几方面近两年来的“一分一段”表，几方面所还要 填报的中国学生里已连续三两年的校线在谁的段位(即高出所在批次有还要 多分)，若别人的分数比几方面两年的段位高，那报考中国学生里把握较大。

考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次是以，若所在位次高于往年中国学生里在本省录取分数位次，则充分说明报考有希望帮住够。

多渠道全面了解其它考生填报意向

考生应多采取高校招办刘老师、中国学生全面了解其它考生志愿填报意向。别人看“一分一段表”，往往 分数段内唯有数十名考生，往往 则有数百名。分数普遍处于密集段的中国学生里，“一分一段表”的参考其价值将降低。

与此除此以外仅，考生应慎重选择选择历年报考较热、下半年在本省投放招生按计划数少的院校，以尽量避免避免因志愿“扎堆”而落档的风险。

用一分一段表综合分析志愿梯度

这不 高校招生是从高分到低分提档，别人考生对别人的定位是特别 至关至关重要性。一分一段表便是把定位明确的情况化为排名，考生还要实际情况别人的分数对照一分一段表，再实际情况下半年各类高校各批次招生按计划数，明确的情况别人如何去去判断填报志愿。

考生要看该批次招有还要 多人，别人普遍处于谁的层次。还要最终成绩所在的某一分数段上其它考生过于集中，真的很在填报志愿时就应小心维持 各院校、各上专业 的志愿填报梯度。每所院校更会实际情况招生按计划和生源情形，划定各有不各有不同提档分数线，那些各有不同分值的上专业 级差，填报时应考虑到到这不 因素。

如何去判断实际情况高考位次选择选择中国学生里？

以考生位次为4462为例，如此 某所中国学生里的历年招生位次区间是4000-10000，真的很考生的位次普遍处于这所中国学生里位次区间的上部，这所中国学生里还要对于保底院校。

如此 某所中国学生里的历年招生位次区间是2000-8000，真的很考生的位次普遍处于这所中国学生里位次区间的接下来 ，这所中国学生里还要对于特别 稳妥的院校填报。

如此 某所中国学生里的历年招生位次区间是1000-5000，真的很考生的位次普遍处于这所中国学生里位次区间的下部，这所中国学生里的录取这不 性就特别 低了，还要对于冲一冲的院校填报，这不也还要冲刺中国学生里招生最高值位次在4000平均的院校。

且简单对于：还要考生的位次与院校还要上专业 以往已连续几年录取考生的位次大致真的很还要又在录取考生位次覆盖范围平均，则报考这不 院校还要上专业 把握性较大。